บันทึกการเรียนครั้งที่ 8
วันพฤหัสบดีที่ 8 ตุลาคม 2558
เวลา 08.30-12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์จะสอนการแต่งคำคล้องจอง แต่ก่อนเข้าการเรียนการสอน ในทำกิจกรรม อาจารย์บอกว่า ยังเช้าอยู่ เราอาจจะยังไม่ตื่นเลยมีกิจกรรมวงกลมให้ทำโดยการร้องเพลง รำวงดอกมะลิ และรำไปด้วย
เมื่อได้หัวข้อแล้วอาจารย์ก็อนุญาติให้เปิดหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตได้ เพื่อนำความรู้มาเขียนเป็นแผนผัง เมื่อเขียนเสร็จเราก็ต้องมาดูกันว่าหัวข้อที่เราทำแผนผังไปนั้น หัวข้อไหนที่เราสามารถนำมาสอนเด็กได้ แล้วอาจารย์ก็ให้เวลาในการแต่งคำคล้องจอง เมื่อแต่งเสร็จเราก็นำคำคล้องจ้องที่เราแต่งได้มาเขียนลงในกระดาษ แล้วอาจารย์ก็ยกตัวอย่างการเขียนคำคล้องจ้องและการตกแต่งให้ดู
และอาจารย์ก็สอนการอ่านคำคล้องจอง
การเขียนคำคล้องจ้องเขียนได้หลายแบบเช่น ใช้รูปภาพแทนคำโดยไม่ต้องมีตัวอักษรเลย หรือ การเขียนทั้งภาพเขียรทั้งตัวอักษร แต่ที่เหมาะกับเด็กเล็กคือมีทั้งภาพและตัวอักษรเพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับคำ และตัวไหนที่เราจะเน้น เช่น หัวข้อ เราก็จะใช้ปากกาสีที่แตกต่างกันออกไป
การอ่านคำคล้องจองให้เด็กฟังจะอ่าน 3 รอบ คือ
รอบที่หนึ่ง ครูอ่านให้ฟัง
รอบที่สอง เด็กอ่านไปพร้อมกับครู
รอบสุดท้าย ให้เด็กอ่านเอง โดยการอ่านทุกรอบครูต้องชี้ตัวอักษรให้กับเด็ก และรอบที่เด็กอ่านเองถึงจะอ่านผิดไปบ้างก็ไม่เป็นไร
การประเมินผล
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
รู้สึกว่าเราต้องใช้ความคิดในการคิดคำที่เหมาะสม เราต้องคำนึกถึงเนื้อหาที่จะเขียนลงไป เช่นจะเขียนเรื่องการสูญพันธุ๋ของไดโนเสาร์ก็ไม่กล้าเขียน เพราะกลัวเด็กๆจะเสียใจ คือจะเขียนอะไรเาต้องนึกถึงจิตใจเด็ก รู้สึกมีความตื่นตัวในการทำงานและการทำงานก็เป็นไปอย่างสนุกสนาน
ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนให้ความร่วมมือในทำกิจกรรมและการทำงาน และรับฟังความคิดเห็นของกันและกัน ช่วยกันคิดช่วยกันสร้างสรรค์ผลงานออกมาให้ดีที่สุด
ประเมินอาจารย์
อาจารย์ใส่ใจนักศึกษา เพราะเวลาทำงานอาจารย์จะมาตามกลุ่มและให้คำปรึกษาให้การช่วยเหลือตลอด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น